Niveau secondaire

Afin de rejoindre les intérêts et de faire émerger les aptitudes de chacun, nous offrons au secondaire plusieurs concentrations et différentes options de cours.
Nous désirons équiper les élèves en prévision des choix de vie qui les attendent, les aider à développer leur autonomie et les guider vers la prise en charge de leur réussite.

Nouvelles

No-Noël

Le No-Noël et nos élèves

18 Déc 2020

Le No-Noël. L’expression vient de Stéphane Laporte dans la presse. No-Noël, dans le sens qu’il n’y aura pas de Noël cette année. Enfin, pas comme d’habitude, c’est certain. Toutes nos traditions sont bousculées. On a demandé à nos élèves de

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je rêve 3

Je rêve – 3

15 Déc 2020

Quel bonheur de rêver ensemble à cette future école. Un rêve qui, il n’y a pas si longtemps semblait impossible à atteindre. Eh bien, qu’on se le tienne pour dit, RIEN n’est impossible à Dieu! Rêvons ensemble…

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MERCI DE Mme Blanchet

Un p’tit mot de Mme Blanchet

14 Déc 2020

Voici un petit message de Mme Blanchet à l’approche des fêtes et en réponse à la campagne-parents :

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je rêve 1-2

Je rêve – partie 2

09 Déc 2020

Voici la deuxième vidéo de notre série Je rêve. Nous avons demandé à nos élèves et notre personnel à quoi ils rêvaient pour leur future école. Voici leurs réponses!

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je rêve 1

Je rêve -partie 1

09 Déc 2020

Dans le cadre de la campagne Rêvons en couleurs, nos élèves nous ont partagé quels sont leurs rêves pour la future école! Voici la première vidéo de cette série. Réalisons ce rêve ensemble!

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Sans titre

Journée coton ouaté

22 Oct 2020

Tu as toujours rêvé de venir à l’école vêtu de ton coton ouaté favori? Eh bien le mercredi 4 novembre prochain, les élèves de 2e année de madame Marcotte t’offrent cette chance en échange d’un tout petit 2 $. Oui oui, tu

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JE VEUX EN SAVOIR PLUS

Code de vie

CODE DE VIE

Le code de vie de L’École L’Eau-Vive a pour objectif d’assurer le bon déroulement de la vie scolaire pour permettre à chacun d’apprendre et de s’amuser dans un contexte sécuritaire et stimulant. Si un élève a besoin d’aide pour comprendre certaines règles, il peut demander l’aide d’un adulte du personnel en tout temps.

Pour consulter notre code de vie complet, cliquez ici.

Horaire

CONCENTRATIONS

Les concentrations ont pour but d’offrir des activités qui conviennent au profil des élèves, ainsi que d’éveiller en eux de nouveaux intérêts. Les concentrations leur permettent aussi de se perfectionner en compagnie d’élèves qui partagent des buts communs.

Ces concentrations sont offertes 3 périodes par cycle de 10 jours.

Pour connaitre les détails des concentrations qui sont offertes au secondaire, cliquez ici.

Notez que les concentrations proposées peuvent varier chaque année et que seules les concentrations qui rencontrent le minimum d'inscriptions requis seront mises en place.

Voyages culturels

Voyages

VOYAGES CULTURELS

Un voyage scolaire est organisé à chaque année pour tous les groupes du secteur secondaire. La participation à cette activité est encouragée, mais demeure optionnelle. Des campagnes de financement sont prévues afin que les élèves puissent amasser l’argent nécessaire à la participation au voyage.  Ces voyages sont une excellente occasion pour les jeunes de :

Créer des liens entre eux;
Apprendre à connaitre les enseignants en dehors du contexte scolaire;
Visiter des musées;
Être initié aux voyages culturels;
Se familiariser avec la langue anglaise.

POSSIBILITÉS DE VOYAGES

1re secondaire : Montréal
2e et 3e secondaire : Ottawa et Toronto
4e et 5e secondaire : New York et Washington

Projet AVAN

AVAN

Projet AVAN

Le projet AVAN (Apportez Votre Appareil Numérique) vise à intégrer les outils technologiques aux apprentissages des élèves du secondaire. Le projet AVAN permet aux élèves d’avoir accès à différents programmes technologiques liés à la pédagogie ainsi qu’un accès à l’information à tout moment.

Les élèves développeront des habiletés technologiques et organisationnelles les préparant au monde du travail. Nous croyons que plusieurs avantages sont liés à un tel projet :

Accès facile aux outils technologiques;
Augmentation de la motivation scolaire;
Facilitation du travail d’équipe;
Encadrement bien défni visant la responsabilisation de l’utilisation de leur appareil;
Intentions pédagogiques permettant de choisir les outils adéquats;
Augmentation de l’entraide entre les élèves;
Différenciation pédagogique.

Pour avoir plus d’information sur le projet AVAN et le code de vie des TICS, cliquez ici.

Parascolaire

Parascolaire

PARASCOLAIRE

Chaque saison, des activités parascolaires diversifiées sont proposées aux élèves pour leur permettre de développer différents talents et, entre autres, d’occuper leurs midis. Les activités varient d’une saison à l’autre et le but est d’initier les jeunes à différentes activités et leur faire découvrir de nouveaux passe-temps. Les activités disponibles chaque saison et les couts qui peuvent s’y rattacher seront envoyés aux parents par Pluriportail. Les inscriptions, s’il y a lieu, se feront également par Pluriportail. Voici un petit aperçu des activités qui peuvent être proposées :

Divers cours de musique (djembé, guitare, chant, piano, violon, etc.);
Échecs;
Basketball;
Sports avec les enseignants;
Aide communautaire;
Implication dans les divers spectacles.

Il est également possible pour les élèves du secondaire, moyennant une rémunération, d’offrir des activités parascolaires à des élèves du primaire pendant l’heure du diner.

Garde-Robe

Garde-robe scolaire

Garde-Robe Scolaire

En tout temps, l’élève doit porter les vêtements de la garde-robe scolaire dont le  logo doit être visible. Les par-dessus tels que le débardeur et le cardigan ouaté doivent également être portés avec un haut de la garde-robe scolaire. Une seule exception prévaut pour la chemise blanche, le polo blanc ou le col roulé blanc qui peuvent être achetés ailleurs que chez Racine Carrée mais qui sont autorisés uniquement sous le débardeur.

Seuls les t-shirts unis blancs, bleus ou rouges (assortis aux couleurs de la garde-robe) peuvent se porter sous la chemise ou le polo. Ils ne doivent pas être imprimés,  ni visibles.  La chemise et le polo doivent être boutonnés décemment.

Pour les vêtements du bas, il est attendu que l’élève porte des pantalons propres, de couleur bleu marine ou beige. Les pantalons doivent être suffisamment amples (aucun legging, ni jeans, ni cargo).  Les bermudas aux genoux, sont permis et doivent également être suffisamment amples (aucun jeans, ni cargo).

Les jupes doivent provenir exclusivement de Racine Carrée et doivent se porter  aux genoux.

Pour voir la collection secondaire de L’École L’Eau-Vive, cliquez ici.

L'ÉQUIPE DU SECONDAIRE

Mention par ordre alphabétique

_NP_9617

Giovanna Assis

ENSEIGNANTE DE SCIENCES ET MATHÉMATIQUES

_NP_9569

Geneviève Audette

ENSEIGNANTE EN MUSIQUE

_NP_9659

Micaël Carbonneau

ENSEIGNANT D'ÉDUCATION PHYSIQUE

_NP_9602

Annie Corriveau

ENSEIGNANTE DE FRANÇAIS

_NP_9608

Christian Corriveau

ENSEIGNANT HISTOIRE ET ECR

_NP_9612

Laura Desjardins

ENSEIGNANTE ANGLAIS ET ESPAGNOL

_NP_9623

Vincent Fillion

ENSEIGNANT DE SCIENCES

LNP_6369

Céline Godin

AIDE-ENSEIGNANTE EN CORDES

_NP_9793

Maxim Jacques

ENSEIGNANTE EN CONCENTRATION MUSIQUE

_NP_9642

Guillaume Landry

ENSEIGNANT D'ANGLAIS

_NP_0107

Gabriel Leblanc

ENSEIGNANT D'ARTS PLASTIQUES

_NP_9611

Daniel Moreau

ENSEIGNANT DE FRANÇAIS

_NP_9657

Jean Tessier

ENSEIGNANT D'HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE

_NP_9575

Yvon Tessier

ENSEIGNANT EN MATHÉMATIQUES

_NP_9621

David Trépanier

ENSEIGNANT EN MATHÉMATIQUES

_NP_9675

Emmanuel Vachon

ENSEIGNANT D'ART DRAMATIQUE

Soutien pédagogique

Plan contre l'intimidation

Frais de scolarité

Fournitures scolaires

Fourniture scolaire

Fourniture scolaire

Fourniture scolaire

Fourniture scolaire

Fourniture scolaire

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